Biologia con curvatura biomedica

A partire dall’a.s. 2019/2020 nel nostro Liceo Classico è stato attivato il percorso nazionale di “Biologia con curvatura biomedica” grazie alla sinergia tra il Ministero dell’Istruzione e il Ministero della Sanità.
Il progetto è destinato agli studenti del triennio con lo scopo di orientarli alla scelta degli studi universitari di ambito medico-sanitario.

Il percorso comprende 150 ore di lezione da svolgersi nel corso del triennio, così articolate:
Le 50 ore annuali sono suddivise in quattro moduli didattici più un modulo di 10 ore destinato al percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento.
Ciascun modulo prevede quattro lezioni svolte dal docente di Scienze Naturali – anatomia e fisiologia di un sistema o apparato, e quattro lezioni svolte da un medico specialista designato dall’Ordine dei Medici della Provincia di Milano – Fisiologia e patologia.
Alla fine di ogni modulo gli studenti devono svolgere un test.
In totale, quindi, vengono proposti nell’intero triennio, dodici moduli di approfondimento di altrettanti apparati e sistemi del corpo umano attraverso materiale didattico di alto profilo e di facile consultazione, preparato dai medici e docenti della cabina nazionale di regia.
I moduli per l’acquisizione delle competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO), prevedono attività da svolgersi presso gli ospedali convenzionati attraverso le quali i ragazzi verranno in contatto con tutte le figure professionali che operano in sinergia nelle strutture ospedaliere e potranno comprendere il complesso sistema organizzativo delle aziende sanitarie.

Per questa sperimentazione è in atto uno studio, curato dalla cabina di regia nazionale e supportato dal Ministero di Istruzione, Università e Ricerca e dal Ministero della Salute, finalizzato ad un possibile riconoscimento del percorso, quale titolo preferenziale per l’accesso alle facoltà scientifiche a numero chiuso di ambito medico-sanitario.